• Strona główna
• Kadencja VIII część 1
• Kadencja VIII część 2
• Kadencja VIII część 3
• Kadencja VIII część 4

Interpelacja w sprawie wydatków na oświatę i wychowanie oraz edukacyjną opiekę wychowawczą, zaplanowanych w budżetach wojewodów na rok 2007 w części 80, działy 801 i 854 projektu ustawy budżetowej na rok 2007

   Szanowny Panie Ministrze! Poniższa tabela zawiera zestawienie wydatków w zakresie działów 801 i 854 zaplanowanych w budżetach wojewodów w ustawie budżetowej na 2006 r i w projekcie ustawy budżetowej na 2007 r w tys zł Działrozdział   2006 2007 Wzrost 801 Oświata i wychowanie 152 076 152 080 000% 80136 Kuratoria oświaty 133 235 134 332 082% 80142 Ośrodki szkolenia dokształcania i doskonalenia kadr 730 80145 Komisje egzaminacyjne 33 80146 Dokształcanie i doskonalenie nauczycieli 6 145 6 065 130% 80195 Pozostała działalność 11 933 11 683 210% 854 Edukacyjna opieka wychowawcza 15 696 15 579 075% 85412 Kolonie i obozy oraz inne formy wypoczynku dzieci i młodzieży szkolnej a także szkolenia młodzieży 15 577 15 579 001% 85495 Pozostała działalność 119 0 W sumie oświata i wychowanie oraz edukacyjna opieka wychowawcza 801 + 854 167 772 167 659 007%    Zestawienie pokazuje że w budżetach 16 województw na realizację zadań oświatowych zaplanowano kwotę 167659 tysięcy zł co stanowi jedynie 055% całości środków przeznaczonych na finansowanie zadań oświatowych Zaplanowano że... czytaj całość

Interpelacja w sprawie Dnia Edukacji Narodowej

   Zgodnie z art 74 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r Karty Nauczyciela DzU z 1997 r Nr 56 poz 357 tekst jednolity z późn zm Dzień Edukacji Narodowej ˝uznaje się za święto wszystkich pracowników i jest wolny od zajęć lekcyjnych˝    Jak wynika z treści cytowanego przepisu oraz praktyki w tym dniu uczniowie zwolnienie są z zajęć lekcyjnych    Ustalenie natomiast zakresu obowiązków nauczycieli w tym dniu spotyka się z poważnymi trudnościami Wielu dyrektorów szkół powołując się na przedmiotowy przepis jest zdania że ten dzień nie jest wolny od pracy a jedynie od zajęć lekcyjnych Ale zwolnienie uczniów z tych zajęć bez równoczesnego zwolnienia nauczycieli z obowiązku świadczenia pracy doprowadza do sytuacji w której nauczyciele muszą być obecni w szkole... czytaj całość

Interpelacja w sprawie subwencji budżetowej dla oświaty na terenie powiatów

   Uzasadnienie Subwencja oświatowa zdaniem władz powiatowych jest zbyt niska i nieadekwatna do zadań oświatowych nałożonych na samorządy    Powiat sulęciński jest organem prowadzącym min dwie szkoły ponadgimnazjalne I Liceum Ogólnokształcące liczy 13 oddziałów Wysokość subwencji jaka zostanie przekazana na 1 oddział liczący 28 uczniów wyniesie 81256 zł przy uwzględnieniu wzrostu standardu na ucznia 18% i niezmieniającym się współczynniku Di Jest to kwota nieadekwatna do kosztów jakie trzeba ponieść w tym oddziale liceum    Na jeden oddział przypada 46 godzin nauczycielskich co stanowi 2 etaty plus 10 godz ponadwymiarowych tygodniowo Przy założeniu że są to nauczyciele mianowani mimo tego że w szkole zatrudnionych jest 5 nauczycieli dyplomowanych wynagrodzenie nauczycieli przyjęte jest z 14% regulacji na 2006 r Razem płace nauczycieli rocznie wyniosą... czytaj całość

Interpelacja w sprawie przechodzenia nauczycieli na wcześniejszą emeryturę oraz wysokości osiąganych przez nich dochodów

   Szanowny Panie Ministrze! Sytuacja polskiego szkolnictwa jest tragiczna Nieustanne zmiany reformy nie przynoszą wymiernych efektów a nauczyciele pedagodzy i przede wszystkim dyrektorzy placówek edukacyjnowychowawczych i oświatowych tracą cierpliwość i zapał do wykonywanej pracy Szkoły stają się coraz bardziej niebezpieczne a praca z uczniami trudna i bardzo stresująca Niewątpliwie spada prestiż społeczny zawodu nauczyciela Nauczyciele poddawani są nieustannej uciążliwej i ciągłej kontroli zewnętrznej a także naciskowi koniecznego doskonalenia zawodowego Codziennie borykają się z licznymi problemami starają się wychowywać niejednokrotnie trudną młodzież która niewątpliwie czuje się bezkarna mając świadomość że jedyną karą jaka może ich spotkać jest uwaga w dzienniczku Trudność tego zawodu wymaga ogromnych poświęceń przede wszystkim ze strony pedagogów wychowawców opiekunów    Zdarza się niejednokrotnie że powołanie i zaangażowanie w... czytaj całość

Interpelacja w sprawie niedoszacowania subwencji oświatowej związanej z wprowadzeniem znowelizowanej Karty nauczyciela na przykładzie gminy Warta Bolesławiecka

   Panie Ministrze! Do mojego biura poselskiego napływają sygnały od przedstawicieli lokalnych samorządów dotyczące niedoszacowania subwencji oświatowej związanej z wprowadzeniem znowelizowanej Karty nauczyciela    Władze samorządowe Warty Bolesławieckiej twierdzą że w dniu 29 sierpnia 2000 r przesłali pismo do Ministerstwa Edukacji Narodowej w którym stwierdzili że kwota pozwalająca w pełni zabezpieczyć koszty wprowadzenia Karty nauczyciela wynosi 381 216 zł    Tymczasem przyznana decyzją Ministerstwa Edukacji Narodowej z dnia 2 października 2000 r kwota na podwyżki w wysokości 253 682 zł pokrywa jedynie średnią podwyżkę na jednego nauczyciela ok 260 zł na jeden etat Zgodnie ze stanowiskiem Komisji Wspólnej Rządu i Samorządu Terytorialnego na jeden etat nauczycielski przypadać winno 360 zł Wynika z tego że przyznane tej gminie środki z uwzględnieniem 10% dodatku... czytaj całość

Interpelacja w sprawie emerytur dla nauczycieli

   Szanowny Panie Ministrze! Konfederacja Pracodawców Prywatnych Lewiatan wniosła do Trybunału Konstytucyjnego wniosek o zbadanie zgodności z Konstytucją RP ustawy z dnia 27 lipca 2005 r o zmianie ustawy o emeryturach i rentach z Funduszu Ubezpieczeń Społecznych oraz ustawy Karta Nauczyciela    Art 2 powołanej ustawy dotyczy wydłużenia o rok do 31 grudnia 2007 r okresu przejścia na tzw emeryturę nauczycielską czyli uzależnioną od stażu pracy 30 lat pracy w tym 20 lat pracy w zawodzie nauczyciela Część przepisów kwestionowanej ustawy w tym dotyczące emerytur nauczycielskich weszła w życie 16 września 2005 r Sytuacja prawna górników i nauczycieli jest odmienna zmiana terminu korzystania z wcześniejszych emerytur bowiem już weszła w życie Niektórzy nauczyciele podjęli próby wyjścia z otwartego funduszu... czytaj całość

Interpelacja w sprawie realizacji postanowień art. 63 ustawy Karta nauczyciela

   Szanowny Panie Ministrze! Art 63 ustawy Karta nauczyciela stanowi że ˝Nauczyciel korzysta w związku z pełnieniem obowiązków służbowych z prawa do ochrony przewidzianej dla funkcjonariuszy państwowych Organ prowadzący szkołę obowiązany jest z urzędu występować w obronie nauczyciela gdy ustalone dla nauczyciela uprawnienia zostaną naruszone˝ Środki masowej informacji coraz częściej donoszą o przypadkach naruszenia godności zawodowej nauczycieli w czasie wykonywania przez nich obowiązków służbowych Sprawcami tych naruszeń są uczniowie rodzice lub opiekunowie    Środowisko nauczycielskie jest zaniepokojone z jednej strony nasilaniem się tych zjawisk z drugiej zaś brakiem zdecydowanej reakcji na te zjawiska ze strony organów prowadzących szkoły oraz Ministerstwa Edukacji Narodowej Jaskrawym przykładem zagrożenia zdrowia i życia jest fakt pobicia przez uczniów nauczyciela Zespołu Szkół Zawodowych w Kętach Podobne fakty... czytaj całość

Interpelacja w sprawie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego

   Szanowny Panie Ministrze! Do końca grudnia ma się zakończyć pierwszy etap prac nad nową podstawą programową kształcenia ogólnego Zdaniem wielu nauczycieli chęć szybkiej zmiany podstawy stanowi gorączkową próbę rozpoczęcia procesu wprowadzenia zmian o ideologicznym charakterze jeszcze przed zbliżającymi się wyborami Wielu nauczycieli i ekspertów uważa że zmiana podstawy programowej kształcenia ogólnego oznacza dla uczniów rodziców i nauczycieli kolejną niepotrzebną rewolucję programową i podręcznikową    Opracowaniem projektu nowej podstawy na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu zajmuje się Instytut Spraw Publicznych Powołał on w tym celu na drodze konkursu sześć zespołów roboczych do prac nad przedmiotami nauczania Od października do grudnia br każdy zespół opracuje opisy przedmiotów należących do dziedziny kształcenia na wszystkich szczeblach edukacji Wątpliwości budzą kryteria doboru osób do... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie zapewnienia gminom woj. kujawsko-pomorskiego środków na realizację zadań wynikających z postanowień znowelizowanej Karty nauczyciela

   Szanowny panie Marszałku! W odpowiedzi na interpelację pana posła Grzegorza Gruszki z dnia 16 czerwca br w sprawie zabezpieczenia dla jednostek samorządu terytorialnego woj kujawskopomorskiego środków na realizację zadań wynikających z postanowień znowelizowanej Karty nauczyciela SPS0202419900 uprzejmie informuję co następuje    Zgodnie z art 30 ust 5 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r Karta nauczyciela DzU z 1997 r nr 56 poz 357 z późn zm w brzmieniu nadanym nowelą z dnia 18 lutego 2000 r DzU nr 19 poz 239 minister właściwy do spraw oświaty i wychowania w porozumieniu z ministrem właściwym do praw pracy określił w drodze rozporządzenia dla nauczycieli poszczególnych stopni awansu zawodowego wysokość minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego szczegółowe zasady zaszeregowania nauczycieli sposób obliczania wysokości stawki... czytaj całość

Interpelacja w sprawie polityki kadrowej resortu edukacji narodowej

   Szanowny Panie Ministrze! Codzienna lektura informacji prasowych radiowotelewizyjnych oraz rozmowy z wyborcami w czasie spotkań poselskich ukazują społecznie groźne skutki braku polityki kadrowej resortu edukacji narodowej Zjawisko to jest szczególnie niepokojące wobec wdrażanych obecnie poszczególnych segmentów reformy oświaty które powodują także likwidację wielu szkół i innych placówek opiekuńczowychowawczych oraz kurczenie się rynku pracy dla niektórych specjalności nauczycielskich a z drugiej strony co roku opuszcza uczelnie tysiące nowych kwalifikowanych nauczycieli    Ubolewać należy że Ministerstwo Edukacji Narodowej zbyt łatwo znajduje usprawiedliwienie dla takiego stanu rzeczy wskazując na autonomię uczelni i szkół wyższych kształcących nauczycieli oraz samodzielność samorządów terytorialnych które prowadzą określoną politykę kadrową nie zawsze zgodną z celami i zadaniami reformy systemu edukacji narodowej    Panie Ministrze! Nie kwestionuję występujących trudności ale... czytaj całość

Sitemap